梁叶对自己不战而败感到恼火——在看到那个人弹奏时眼中的深情和温柔，就决定丢盔弃甲缴械投降，内心的矛盾和挣扎都无关紧要了。他根本来不及思考“对与错”，“应该不应该”，“可以不可以”，那些关乎“伦理道德”的羞愧在刚才那一瞬间就占了下风。
回过神来的时候钢琴室里已经没了声音，梁叶猜想宋天翎应该是走了，才慢慢站起来，双腿已经发麻，他皱着眉头挪回到长凳上，一个人坐到晚自习铃声敲响。
他第二天也掐着时间过来，第三天，第四天，整整一个星期，他每天都过来。然后他的记事本上，多了一个小小的表格，记录着宋天翎去弹琴的准确时间。
这时候的宋天翎，大概是属于他一个人的吧。他觉得这样就够了，其他同学并不知道宋天翎在这里练琴，他找到了一个只有他知道的宋天翎。
梁叶把这份喜欢小心翼翼的藏了起来，不去打扰他，也不去打扰自己内心的不安和呼之欲出的念想。从第一天见面，他困惑，不安，他懵懂的理智告诉他，要回避，要克制。宋天翎问他是不是害怕他，是不是对他有意见，每一次他看到对方笑意盈盈的眉目，心理防线就会崩溃一次。
他其实每次都想告诉他，不要再问了，我不仅不讨厌你，我的内心还很渴望拥有你，希望你的眼里只有我。
梁叶越来越看不惯一群同学围着宋天翎问问题，所以他知道了宋天翎周三和周五会过来弹琴之后，有了一种独占他的时间的满足感，渐渐也平衡了许多。
那宋天翎呢？
他那天下了课不是没看到梁叶拿着试卷朝自己走过来，但是他不明白的是为什么他走了两步就停了下来。随即自己就被一堆学生围住，没空去思考这个问题了。等最后一个学生离开教室，耳边终于安静下来的时候，宋天翎才发现教室已经空无一人。
到底在自己身上发生了什么，为什么刚刚会有一瞬间对梁叶停下的脚步感到不满，甚至有一丝恼怒？等他回过神来的时候已经走到了琴房门口。
他每周都要来琴房弹弹琴，特别是心绪不宁的时候，可以把这些杂乱无章的想法编进乐谱里弹出来，慢慢梳理清楚。眼前的谱子已经烂熟于心，可还是错了两个音节，宋天翎不由得苦笑，也不得不暂时停下来重新整理一遍。
他不知道的是，外面斑驳的树影下正坐着那个搅乱了一池春水而不自知的人。他越弹越无法把那个人从脑海中抽离，反而将那人一双清眸深深地缠绕进了跳跃的音符中，越缠越紧，越绕越深。
如果后来梁叶不说，宋天翎大概永远不知道，那些自己想要刻意隐藏至消弭的深情和炽热，早就在那个下午，毫无保留的被填进自己眼中。
作者有话说
我们梁叶同学终于承认自己内心的想法啦！
宋老师慢了半拍，马上跟上！
第十一章 一对一补习
梁叶转过来之后各方面的比较稳定，就是太稳定，英语好像没什么进展。经过宋天翎这段时间的观察，发现他好像确实没有什么进步，这和他的学习能力是有出入的。
宋天翎这几天的休息时间大部分都用来帮助班级里程度好一些和欠缺一些的学生整理学习规划。把最后一份学习计划整理妥当后，预备铃敲响，宋天翎收拾了办公桌，不紧不慢的向教室走去。
这节是班会课，每月一次雷打不动，宋天翎会收集好各科老师的反馈，一一和班上同学交流。梁叶作为“一匹黑马”，毋庸置疑引起了各科老师的注意，老师们似乎都对这个