合交流。
“叶知秋，你在思考什么哲学问题？”
魏老师看着叶知秋出来了，开口问道。
他也在仔细观察着叶知秋的状态。
高二的学生压力有些大，对于这样的孩纸，不能一味的批评，需要鼓励支持理解。
“老师，我在想一个问题，如果我们在做梦的时候，如何证明我们周围的一切是真的还是假的，梦中的一切仿佛都是真的，看得见摸得着，有很多人，他们好像真的活着，但是梦醒来，结果他们只是虚幻的，就像现在老师站在我的面前，如何证明老师您是真的？如果有一天我在梦中梦到老师，哪怕您是真的，可您终究还是假的。”
叶知秋说着这些绕来绕去的话，让魏老师不由自主笑了笑，他的心里想着，这个孩子真是读书读傻了，连梦与现实都分不清楚了。
看起来这个孩子是做了一些梦，都快分不清楚现实与梦境了。
只是如何告诉孩纸分清楚梦境与现实呢？
“梦境这个东西，现在的科学不好证明，它仿佛就是一个异度空间，这个梦虽然是你创造的，但是许多人可能都不由你自己控制，你要从真正的梦境中走出来，或许要找到事有反常必有妖的一面。梦境与现实……”
魏老师也开始想起这个问题来。
“这样吧，叶知秋，你先去读书，我好好想一想，想明白了我告诉你吧。”
魏老师想了好一会儿，发现自己也不好解释，于是先让叶知秋进去读书。
因为梦这个东西真的很神奇，哪怕现在的科学家都很难做出解释。
“好的，老师。”
叶知秋没有得到自己想要的答案于是进去读书了。
早自习过后是早餐，叶知秋吃着饼子喝着牛奶，又看着自己吃的这些有些发呆。
“喂，叶大球，发什么呆啊，出去溜达溜达走。”
走过来的是一个稍微有点小的男生，他叫冯雷，看上去有些小，但他的学习成绩绝对很强大，是叶知秋的主要竞争对手之一，也是好朋友。
这一个小家伙，牙齿长得还没全，但无论数学还是物理，次次都是一百四之上的水准，就连叶知秋都有些不及。
数学满分一百分，他能次次一百四，物理其实是理综的一部分，如果按照一百五十分的标准，他也能考一百四。
这就是强大的冯雷，物理数学标准的尖子生，比叶知秋还要强。
叶知秋考试也能考一百四，是因为能考一百四是他拼尽全力的结果。
而冯雷考试能考一百四，是因为他轻轻松松，至于失去的分，是他粗心了。
“先不去，我在思考一件事情。”
叶知秋坐在座位上不动，回了一句。“下午打球哈。”
“想得美，你现在不陪我溜达，下午我也不去。”
冯雷的话语飘荡过来，让叶知秋觉得有些意思。
和以前的他一模一样。
“那就走吧。”
叶知秋站起身来，出去溜达了。
冯小雷就是这样的性格，虽然他的名字其实只是冯雷，就像他的名字是叶知秋，但冯小雷叫他叶大球。
不是秋天的秋，而是篮球的秋。
溜达了一趟没什么意外的事发生，不过在上数学课的时候，叶知秋又感觉到了一丝丝不对劲。
所有的题目，哪怕最难的压轴题，他一眼就能看出答案。
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