吕桂芹、李艳梅和赵小伟她们又去学校墙外的麦地里玩，躺在麦地里休息，赵小伟是多么高兴！心情是多么美好呀！她简直可以忘掉一切，可以想起一切，总之，想起的是她爱王老师，其实这根本不用想，因为王老师时时刻刻在她的心里啊！我的老师，这次模拟考试总算考完了，我是多么高兴呀！
这两天考试实在太忙了，赵小伟没来得及记日记，她觉得这是违背了她的心的，她什么都干不下去，时光都在不知不觉中消逝过去，真是太可惜了。除去考试时外别的时间多半处于一种伤感的境地。
第五天下午第三节课快下课的时候，王老师进来了，对同学们说：“一会儿让试卷和大家见见面。赵小伟的心忐忑不安地想：我得了多少分？作文判没判？啊！老师，我的心里是不平静的，老师，我无法表达我的感情。啊！我真心热爱、真心崇敬的老师，您就在我的面前，您站在讲台上收拾试卷，啊！老师，我只是偷偷地看您，也偷偷地记日记，啊！老师，您出去了，我忍住了即将流出的泪水。一会儿，王老师又进来了，走上讲台说：“6分的那道题如果只按学习好、身体好两个方面而没按德、智、体三方面论述，那么只能给4分，如果按思想好、学习好、身体好三方面论述，至少给5分，如写得好给6分。”同学们小声议论了，也听不清他们在说什么，赵小伟是按老师后一种所说三方面论述的。王老师又说话了，“作文45分，首先要写得有趣，咱班有一个同学写得很有趣，我看了全不禁乐了，但太不符合实际了，他写道‘我们语文老师年轻得连一根胡子都没有’。”同学们一听都笑起来了，赵小伟也笑了，她看着题，王老师笑着对大家说，“男子由于生理上的原因，都有胡子，只不过有多有少，我也不例外，我也有胡子，看不见是因为刮去了。”同学们又笑了，王老师说：“写我也不能给分，因为不切合实际，不是老师一高兴给分就多了。”同学们还是笑，王老师微笑着说：“一类文是36－60分，要求没有一个错别字二类文20－35分，语句要通顺，三类文是20分以下，把篇子发下去吧！”赵小伟心里想：一类文没有一个错别字，我也不知道我的作文得了多少分，我怕记得吕桂芹今天上午问我，‘你想知道你得多少分吗？’我回答，‘不想。’吕桂芹说，‘你那是假的，其实你想知道。’是的，我想知道又怕知道。
还没有十秒钟赵小伟的试卷就发到手里了，在前三份里面。赵小伟忙看她的分数，“92分”，她想：看错了吧？不，没错！我没看错，我翻作文那一页翻到背面一看是“48”分，虽然没一个错别字，可作文是45分呀！啊，老师，您给我多得分了，这说明了什么？这是对我的最大的鼓励。接着，王老师就给同学们讲试卷。举手回答问题时，赵小伟举了手，王老师看了她两次，可没叫她，她的心里不知是一种什么滋味。王老师看赵小伟时的眼神是平静的，赵小伟低下了头，第三节下课铃响后没下课，第四节上半节课后王老师让同学们休息十分钟。同学们都出去了，教室里只剩下赵小伟和讲台上的王老师，赵小伟不敢看王老师，其实赵小伟是多么爱王老师，后来王老师也出去了。赵小伟想：啊！老师，您可知我在中午回家的路上苦苦思索着您的那一种平静的眼神，是多么令我神往啊，我的脑子想上午的事去了，又赶忙看卷子上的基础知识扣了11分得了44分。赵小伟恨自己丢掉的这十一分，她算了算分数很正确。这时，下课了，王老师说：“大家看完了把试卷交上来，有问题的到前边去问。”赵小伟让吕桂芹替她把卷子交上去，前桌的李艳梅问：“赵小伟，你作文得多少分呀？”赵小伟低着头回答：“得四十多。”李艳梅又问了吕桂芹，“她作文得多少分？”吕桂芹回答：“得48。”李艳梅一听急着大声说：“咋多得3分？作文本来就45分，咋给你得48分，判错了。”吕桂芹看着桌子说：“我那时记笔记一类文是36－60分。”李艳梅离开了坐位，又和别的同学说去了。赵小伟没有说一句话，她低着头，她多么爱王老师，她不愿李艳梅那样大声说，李艳梅为什么这样，赵小伟的眼泪快流出来了，低着头心里想：我的基础知识、作文的分数都是在我的意料之中的。老师——您一定听见了，您就在前边给同学们校正试卷，您一定听见了。啊！老师，当我听见您站起身走出教室的脚步声，抬头看您的时候，只看到了您的背影。啊！老师，我热爱您……